【摘要】在现代社会，情感、思维等心理素质水平成为优秀运动员培养和优异运动成绩创造不可忽视的重要影响因素。阅读教学对运动员学生的情感培养与思维训练具有独特的教育优势和功能。在竞技体校语文阅读教学中，让运动员学生在领悟、体验中培养情感；通过梳理、分析训练思维，并将二者有机结合，相互渗透，可以促进运动员学生的全面发展和综合素养的整体提升。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-11-04
《科技创新与应用》 2015-11-04
《文学教育（上）》 2015-11-04
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-04
《科技创新与应用》 2015-11-05
《科技创新与应用》 2015-11-05
《科技创新与应用》 2015-11-05
《科技创新与应用》 2015-11-04
010-56259535
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