【摘要】话是当前阅读教学的主要教学手段。如何提升对话品质，实现真正的对话呢？本文从四个方面进行阐述：1、新教师教育理念，树立正确的学生观，让学生有机会对话；2、利用阅读期待，引导文本解读，让学生渴望对话；3、营造和谐氛围，提供对话平台，让学生愿意对话；4、选准对话点，构建对话话题，让学生学会对话。
【关键词】
《文学教育（上）》 2015-11-04
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-04
《文学教育（上）》 2015-11-04
《科技创新与应用》 2015-11-04
《科技创新与应用》 2015-11-04
《科技创新与应用》 2015-11-05
《科技创新与应用》 2015-11-04
《文学教育（中）》 2015-11-04
010-56259535
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