【摘要】《语文课程标准》明确指出：“中学生应背诵一定数量的优秀古诗词，并能有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。”因此，在初中语文教学中提高学生诗词鉴赏能力就成为了一个重要的任务。那么，教师应该如何进行诗词鉴赏教学呢？本文将给出一些建议。
【关键词】
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-04
《文学教育（上）》 2015-11-04
《文学教育（上）》 2015-11-04
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-04
《文学教育（中）》 2015-11-04
《科技创新与应用》 2015-11-05
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-04
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-05
010-56259535
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