【摘要】《六国论》和《阿房宫赋》是苏教版语文教材必修二第三专题一前一后紧密排布的两篇文章。《阿房宫赋》是江苏语文高考大纲中明确要求要背诵的篇目之一，学生对两篇文章作者出发点不够了解，使他们在背诵过程中常将两篇文章的观点和字句混为一谈，造成理解上的困难。采取“知人论世”的策略，从文章作者、写作背景、文体特点这方面入手，能有效解决这一问题，加深学生对文章的理解，有利于他们准确记诵。
【关键词】
《文学教育（上）》 2015-11-04
《科技创新与应用》 2015-11-04
《科技创新与应用》 2015-11-04
《科技创新与应用》 2015-11-04
《科技创新与应用》 2015-11-05
《科技创新与应用》 2015-11-05
《文学教育（中）》 2015-11-05
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-05
010-56259535
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